Minuta#3: Clase 3. Corre, corre.

Divertida actividad de equipos, casi no nos conocemos en el salón pero cuando trabajamos en equipo mostramos que todo se puede. Lo primero fue saber quienes estudian con nosotros y como se llaman, de donde vienen, cosas cotidianas que nos interesaran.

Para cerrar la clase entre los equipos formados por la profesora fuimos amarrados de los tobillos para así hacer una breve y divertida competencia.

¡Corran, CORRAN!

Minuta#2: Segunda clase, La Biblioteca de los libros sin fin.

    Jueves 30 de Junio, en horas de clases 01:00pm, nos dieron la oportunidad de asistir a la biblioteca de la Facultad de Arquitectura y Diseño Gráfico, Para dedicarnos a realizar las investigaciones de los términos que nos fueron asignados de la actividad referente a la investigación documental, a pesar de eso, la asistencia fue tomada como normalmente se hace; muchos aún no habían armado grupos, incluyéndome, pero al hablar con mis compañeros logramos armar un pequeño grupo.

     

 

     Luego el trabajar en la búsqueda de los términos designado a cada quien, en mi caso:

• Pendiente.
• Aguas Blancas.
• Estacas.

      Cada uno mas difícil que conseguir que el anterior, a pesar de no ser la primera vez que utilizo la biblioteca; cabe agregar que todos los términos fueron encontrados con éxito, luego de una larga jornada la Biblioteca fue dejada por todos.

     Próxima clase 07/07/2016.

Minuta#1: Primera clase.

    Martes, 28 de Junio, Fue nuestra primera clase Introducción a la Construcción y Tecnología, estuvimos la sección 004, C-4 de la facultad de Arquitectura y Diseño de la Universidad Del Zulia a la 01:00pm, clase dictada por la profesora Marianela Mas y Rubi y el profesor Rodolfo Mora, explicando en ella los puntos primordiales de la clase estos serán nombrados a continuación:

• Los pre-requisitos de conocimientos para la materia
• Los objetivos a tratar de la asignatura
• Contrato de aprendizaje
• Responsabilidades del docente y del alumno
• La estructura de las evaluaciones
• Los contenidos de la materia
• Las competencias e indicadores
• Como me va a evaluar el docente.
• Realización de minutas.
• Creación de blog grupal.
• Conocimientos previos requeridos para la asignatura
• Importancia de la estructura y la construcción.
• Contrato de aprendizaje.
• Organización de equipos de estudio.
• Proceso de evaluación de la materia.

     Quedando así pautadas tres actividades, en donde la primera trata de una investigación documental que tiene como objetivo manejar el vocabulario de los conceptos más utilizados en el léxico de la construcción del diseño arquitectónico debido a que serán utilizados a lo largo de la carrera. La segunda actividad consta de ir localizando una obra en proceso de construcción para posterior a eso realizar un estudio de la misma, la ultima actividad es la formación de equipos para la creación de un blog.

Próxima clase 30/06/2016.

Alberlyn Camacho